Which caption do you like | Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 35, 36 dan 37

Bahas Caption Halaman 35, 36 dan 37 LENGKAP dengan Artinya     

Pada halaman 35, ada Tugas 3 

(Task 3) berupa tugas diskusi 

siswa untuk membahas 

tiga hal penting yang wajib 

dipahami mengenai ‘caption.’ 

Jawaban Caption halaman 35:

1. What are captions? 

Artinya : Apa itu caption?

Caption also known as 

a Cutline,  is a text that 

appears below the image. 

Artinya: Caption,’ juga 

disebut dengan ‘cutline’ (potongan) 

adalah sebuah teks yang 

muncul di bawah gambar.

2. What is the importance 

of captions? Artinya: Apa 

pentingnya caption?

Captions can draw 

attention to something 

in the image that 

is not obvious Artinya: 

Caption dapat menarik 

perhatian kepada sesuatu 

yang terdapat dalam 

gambar yang tidak jelas.

3. Why do people use 

caption? Artinya: Mengapa 

orang menggunakan caption? 

To make it more interesting 

and eye-catching. Artinya: 

Untuk membuatnya lebih 

menarik dan mencolok.  

Pada halaman 36, 

ada Tugas 4 (Task 4) 

berupa diskusi berpasangan 

untuk membahas 9 captions 

pada halaman 32 dan 33. 

Hal-hal penting yang harus 

didiskusikan bersama teman 

adalah :

Pesan apakah yang ingin 

disampaikan oleh si penulisnya?

Di mana kamu biasa 

menemukan caption 

semacam ini?

Sebagai contohnya, Caption 1 

sudah dijawab dalam kolom. 

Bahwa pesan yang ingin 

disampaikan oleh penulisnya 

adalah : Not all expectations 

can be achieved Artinya: 

Tidak semua harapan/ keinginan 

dapat diraih atau diperoleh.

Jawaban tabel Task 4 halaman 36:

Caption	Message	Venue
Caption 1	Not all expectations can be achieved (Tidak semua harapan/ keinginan dapat diraih)
Caption 2	Not all expectations can be achieved (Tidak semua harapan/ keinginan dapat diraih)
Caption 3	Billboard commercial campaign for canned shaving cream product (kampanye iklan komersial papan iklan untuk produk krim cukur kalengan)	Roadside (pinggir jalan)
Caption 4	Everyone needs to be taught good manners and good attitude to know how to blend in community (Setiap orang perlu diajari tata krama/ sopan santun dan sikap/ perilaku yang baik agar tahu bagaimana berbaur dalam komunitas/ masyarakat)
Caption 5	Everyone in this world must keep and preserve nature well (Setiap orang di dunia ini harus menjaga dan melestarikan alam dengan baik)
Caption 6	Everyone needs at least one true friend and definitely we all need a good friendship (Setiap orang butuh setidaknya satu teman sejati dan tentu saja kita semua butuh persahabatan yang baik)
Caption 7	A condition which is created conducively to learn will make everyone loves and enjoys to learn and becomes smarter and more creative, of course (kondisi yang diciptakan dengan kondusif/ aman untuk belajar akan membuat setiap orang menyukai dan menikmati belajar dan menjadi lebih pintar dan lebih kreatif, tentu saja)
Caption 8	Obama, he may not be funny but is an inspiring figure (Obama, dia mungkin tidak lucu tapi adalah figur/ tokoh yang menginspirasi)
Caption 9	The beautiful nature without litters and pollution must be kept well (Alam yang indah tanpa sampah dan polusi harus dijaga dengan baik)

Lanjut ke halaman 37, 

ada Tugas 5 (Task 5) 

berupa tugas membuat 

dialog. Siswa diminta 

mengisi titik-titik yang 

kosong dengan ungkapan 

ekspresi yang benar.

Dialog berdasarkan pada 

halaman 32 yaitu Tugas 1 

(Task 1) dimana siswa 

diminta mengobservasi 

9 gambar, manakah dari 

9 gambar tersebut yang 

merupakan Caption. 

Jawaban Task 5 halaman 37:. 

Dialog 1:

A : Which caption(s) do you like? 

Artinya: Caption yang mana kamu suka?

B : I like caption 6. Artinya: 

Aku suka caption 6

A : Why do you think so? 

Artinya: Mengapa kamu pikir begitu?

B : It’s about a friendship. 

I think it means a lot to 

everyone, no exception 

for me too What about you, 

which one(s) do you like? 

Artinya: Itu tentang persahabatan. 

Aku rasa itu (persahabatan) 

berarti banyak bagi setiap 

orang, tidak terkecuali bagiku juga.

A : I think caption 2 is so 

attractively created. The cartoon 

figures are so hilarious. Artinya: 

Aku rasa caption 2 dibuat 

sangat menarik. Tokoh-tokoh 

kartunnya sangat lucu.

B : Can you tell me why 

you like it? Artinya: Dapatkah 

kamu mengatakan padaku 

mengapa kamu menyukainya?

A : Because I think it’s something 

common happening around us. 

Artinya: Karena saya rasa itu 

adalah sesuatu yang umum 

terjadi di sekitar kita.

B : Do you think the description 

in caption 1 reflects the content 

of the chart? Artinya: Apakah 

menurutmu deskripsi pada 

caption 1 menggambarkan/ 

mencerminkan isi dari grafik?

A : In my opinion, it may not 

be 100% right, but it’s 

attempted to be written 

close to the truth. Artinya: 

Menurut opiniku, itu mungkin 

tidak 100% benar, tapi itu 

diusahakan ditulis 

mendekati kebenaran.

Dialog 2:

A : Which caption(s) do you like? 

Artinya: Caption yang mana kamu suka?

B : I like caption number 4. 

The font is so interesting 

and the combination of 

black and white colours 

provides a clear contrast. 

What about you, which 

one do you like the best? 

Artinya: Aku suka caption 

nomor 4. Hurufnya sangat 

menarik dan kombinasi 

warna hitam dan putih 

memberikan kontras 

yang jelas. Bagaimana 

dengan kamu, yang mana 

yang paling kamu sukai?

A : I like number 5 best. 

The yellow colour with 

the greeny nature background 

is so eye-catching. Artinya: 

Aku paling suka nomor 5. 

Warna kuning dengan 

latar belakang alam yang 

kehijauan sangat menyolok/ 

menarik perhatian.

B : I like it, too. The words 

also are striking. Artinya: 

Aku suka itu, juga. 

Kata-katanya juga sangat 

menarik perhatian/ 

menyolok mata.

A : Do you agree with 

the words written 

in caption 1? Artinya: 

Apakah kamu setuju 

dengan kata-kata yang 

tertulis di caption 1?

B : I think I quite agree. 

Artinya: Saya cukup setuju.

A : Why? Kenapa?

B : Because what I think 

and other people think 

surely different. I may think 

this way, otherwise your 

friends may think that way. 

Artinya: Karena apa yang 

aku pikirkan dan orang lain 

pikirkan pasti berbeda. Aku 

mungkin berpikir seperti ini, 

sebaliknya temanmu mungkin 

berpikir seperti itu.

Berikutnya adalah Bab 4 mengenai bahas lengkap pekerjaan Engineer, Meteorologist sampai Animator halaman 45 sampai 47

Pelajari juga : bahasa Inggris kelas 9 halaman 36